“双减”落实提品质,教学改革促发展

2021年12月21-22日，四川省第28届小学和第18届中学教育教学改革研究共同体暨德阳市直属中小学五大体系建设成果推广线上线下学术研讨会议在德阳市召开。会议由四川省教育科学研究院和德阳市教育局联合主办，分为5个会场、14个场次，集中研讨“扎实落实‘双减’,共促高品质发展”的校本路径。全省21个市（州）200余所中小学校长和骨干教师600余位代表参与现场活动，近20万人在线学习收看。

12月22日，“小学共同体·校长论坛”在德阳市岷山路小学顺利开展，论坛以“‘双减’背景下的学校育人方式重构”为主题，展示了11所小学的改革样本。我校李剑校长作了以《建设劳动教育课程，推进育人方式变革》为题的汇报交流。

汇报结合我校“和合教育”文化，聚焦劳动教育赋能“双减”，构建良好教育生态课题，探索发挥劳动教育课程树德、增智、强体、育美的综合育人价值，推进育人方式变革，培养“有温度、会学习、能创新”的未来型人才。

李校长首先提出了关于劳动教育的几点“困惑与思考”，分别从教育目标泛化、课程未成体系、育人功能未充分挖掘、协同育人格局未形成和评价存在形式主义五个方面指出了劳动教育课程在当下尚处于学校教育相对边缘的状态。

依托“困惑与思考”，在“和合教育”文化引领下，我校对劳动教育的校本化进行了解读与探索实践。李校长重点讲述我校劳动教育课程六环节：劳动教育文化内生、课程目标重塑、课程资源重构、教学样态创生、教育空间再造、教学评价激励。此六环环环相扣，构建出有品质、有特色的“我爱劳动”教育课程体系。

精彩的发言得到了与会专家的一致好评。成都大学教授周小山对我校劳动教育课程建设给予认可，以劳动教育课程建设为突破口，融合学校特色文化，做精做细构建有效课程体系。《教育学科论坛》编辑部副主编张泽科充分肯定了我校劳动教育课程建设推进新型育人方式改革，在校园文化引领下，学校形成了一套特色化、整体性的“我爱劳动”课程体系，对实现育人价值功能具有重要借鉴意义。

————侧记————

本次会议是“十四五”开局之年四川基础教育界的盛会，围绕落实“双减”政策，积极贯彻习近平总书记“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的要求，共79所中小学进行多角度、多层次、多维度的交流展示。

近三年来的五大体系建设中，我校坚持德阳市教育局发布的《关于开展市直属中小学课程教学综合改革工作的指导意见》及相关文件精神，积极参与，主动作为，深入探索，充分实践。融合创新育人方式，探索“和合教育”高品质内涵发展之路，构建高质量教育视野下的全新育人体系：形成了和合教育文化体系；构建和合教育“五育三环” 课程体系，开发了包括Steam、我爱劳动、公民教育、晨诵等50余种校本课程资源；聚焦核心素养，形成“和悦培能课堂”135教学模式；编制了学校制度大典。

在五大体系建设成果展示区，德阳市直属中小学五大体系建设成果琳琅满目，精彩纷呈。我校用五大体系建设的成品书籍摆放成爱心形状的展示台，寓意着学校的核心办学理念“牵手看世界，同心向未来”。我校工作人员主动热心地为参会教师讲解我校发展与特色，吸引了许多参会老师前来参观、询问，赠送学校展品达400余册。

教学无止境，研磨出精品。我校将坚定不移地强化学校教育主阵地作用，构建更适合学生健康成长的教育情境，推动高品质学校建设，助力四川教育朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向前进。